Aus den explorativen Anwendungsszenarien der Technologien und den gewonnenen lehrend-lernenden Erfahrungsfeldern sind didaktische Leitfäden hervorgegangen. Gerade für kleinere bis mittelgroße Lerngruppen und die Ermöglichung eines erfahrungsorientierten Austauschs untereinander geben die Leitfäden Tipps für folgende Arbeitsschritte und Fragestellungen:

mehr folgt in Kürze