Herausgegeben von: Sabine Huschka / Universität der Künste Berlin
Kerber Verlag Berlin, Juli 2026
Seitenzahl: 304 Seiten
Abbildungen: 173 farbige Abbildungen
Cover: Broschur mit offener Fadenheftung
ISBN: 978-3-7356-1068-3
Sprache: Deutsch
Gestaltung: Anna Sukhova, Kerber VerlagSeitenzahl: 304 Seiten
Das Buch kann hier bestellt werden: kerberverlag.com

Digitale Ensembles in der künstlerischen Lehre

Texte von: Giovanni Betti, Cyberräuber, Scott deLahunta, Alberto di Campo, Elias Eichhorn, Dominik Christian Fehling, Berit Greinke, Beril Ece Güler, Maximilian Haas, Nik Haffner, Susanne Hauser, Frederik Holz, Christine Hoppe, Daniel Hromada, Sabine Huschka, Daniel Irrgang, Maria Kyrou, Albert Lang, Maxime Lethelier, Marcello Lussana, Christoph Müller-Oberhäuser, Norbert Palz, Aron Petau, Johannes Pointner, Anastasia Putsykina, Mariam Rafehi, Kirsten Reese, Eman Safavi, Vadim Schäffler, Franz Siebler, Robert Siegel, Robert Schnüll, Elisabeth Scholz, Franziska Schreiber, Martin Sulzer, Joel Tenenberg, Mathilde ter Hejne, Flora Talasi, Fang Tsai, Jiawen Wang, Tristan Wheeler

Digitale Ensembles in der künstlerischen Lehre öffnet Einblicke in das fünfjährige Projekt InKüLe – Innovationen für die Künstlerische Lehre an der Universität der Künste Berlin. Der Band kombiniert kulturhistorische und medientheoretische Reflexionen mit künstlerischen Perspektiven auf Kunst und Digitalität. Dokumentierte Lehrszenarien und Workshops zeigen, wie digitale Formate künstlerische Praxen und Lehrmethoden herausfordern und bereichern. Im Fokus stehen eigens entwickelte Tool-Kits für Capturing, VR/AR, Streaming und Prototyping. Anwendungsbeispiele verdeutlichen ihr kreatives Potenzial und geben Impulse für den Einsatz in Lehre und Forschung. Mit Beiträgen aus Architektur und Städtebau, Klangkunst, Tanz, Performance, Komposition, Modedesign, Theater- und Musikwissenschaft und dem Studium Generale kommen Lehrende und Studierende gleichermaßen zu Wort. Gemeinsam machen sie sichtbar, wie Digitalität nicht nur Werkzeuge liefert, sondern neue Lern- und Lehrkulturen schafft – kollaborativ, experimentell, innovativ.